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摘要:
通过分析强电专业"电路分析与实践"课程的特点,给出了实施形成性考试改革的基本思路和具体措施,改变了终结性考试一统天下的局面,实现了知识、能力,素质综合考核,完善了"教、学、做"相结合的课程改革.
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文献信息
篇名 "电路分析与实践"课程考试方法的改革
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 "电路分析与实践" 形成性考试 教、学、做 相结合
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 教学改革广角
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G64
字数 2053字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.17.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈吉芳 19 27 3.0 4.0
2 高爱云 26 48 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
"电路分析与实践"
形成性考试
教、学、做
相结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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