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摘要:
语文课又怎么啦?什么样的语文课才是真正的语文课?近来常常听到这样的议论.语文课改成绩有目共睹,不容置疑;对语文课改中出现的某些问题也不必大惊小怪,因为事物总是在否定之否定中不断前进,得到逐步完善的.语文教学要敢于正视自身,直面现实,不掩饰,不护短,以新理念为指导,深入剖析某些倾向,不断深化课程改革.
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文献信息
篇名 什么样的语文课才是真正的语文课
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 语文教师 课程改革 语文教学 语文课程标准 新理念 学生学习
年,卷(期) 2009,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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语文教学
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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