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优秀教师是人学工作者-一位校长眼中的好教师标准
优秀教师是人学工作者-一位校长眼中的好教师标准
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学校
校长
学生评价
中小学教师
教师评价
基本功
优秀教师
工作者
人学
教师培训
摘要:
师资、课程、评价是世界教育改革大潮三大课题,只有三位一体,系统改革,教育改革才有成功的希望.其中课程是中心内容,评价是保障体系,师资是大前提.学校的核心竞争力就在于教师,只有一流的教师才能培养出一流的学生,只有一流的学生才能造就出一流的社会.从实践中的例子我们也能体会到
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篇名
优秀教师是人学工作者-一位校长眼中的好教师标准
来源期刊
基础教育课程
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教育
关键词
学校
校长
学生评价
中小学教师
教师评价
基本功
优秀教师
工作者
人学
教师培训
年,卷(期)
2009,(Z1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
144-146
页数
3页
分类号
G451.1
字数
语种
中文
DOI
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学校
校长
学生评价
中小学教师
教师评价
基本功
优秀教师
工作者
人学
教师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
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