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摘要:
研究表明,人的创造能力的发展始于幼儿时代,创造能力是智力活动的一种表现,创造能力越高的人往往具有较好的个性品质和积极的情感体验,表现为自信、自立、兴趣广泛、喜欢探索、情感丰富等,从小培养幼儿创造力对孩子今后的生活、学习、工作将产生积极的影响.
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文献信息
篇名 幼儿创造力的培养
来源期刊 怀化学院学报 学科 教育
关键词 幼儿 创造力 培养
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 G610
字数 5104字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9743.2009.04.043
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林运清 湖南女子职业大学经济管理系 16 115 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
创造力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
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25
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20193
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