在发挥评价作用中提高数学教学实效

• 作者: 宣金松
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习过程 评价作用 教学实效 激励学生 教学过程 辅助教学 教学活动 学习热情
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在教学过程中，评价是辅助教学的手段，也是教学活动的重要组成部分，贯穿于教学的每一个环节。评价的目的是为了改进学生的行为，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。教师对学生在数学学习过程当中的评价，具有诊断、调控、激励、导向的功能。在推进新课改的进程中，发挥评价作用对于提高数学教学实效具有重要意义。

作者信息

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1	宣金松		2	0	0.0	0.0