高师钢琴即兴伴奏课教学改革探究

• 作者: 罗诚
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴 即兴伴奏 改革 教学方式
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

高师传统的钢琴即兴伴奏课教学模式比较单一，学生更多的是学习理论知识，在教师面前实践弹奏的机会很少，造成普遍动手能力差。本文正是基于此而提出了改进高师钢琴即兴伴奏课教学的五点措施：1．采取大课与小组课相结合以及分层次的多样化教学方式；2．写练结合，加强学生的键盘和声写作能力及键盘弹奏能力的训练；3．根据新的教学方式，进行教材改革；4．加强艺术实践，提高学生的实际弹奏能力；5．和学生多进行书面交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗诚	浙江台州学院艺术学院	3	0	0.0	0.0