步步为营，打好分数应用题教学“攻坚战”

• 作者: 王军林
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 分数应用题教学 攻坚战 小学阶段 关系比较 学生学习 教材 教师
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

分数应用题是小学阶段应用题教学中的重点和难点，其数量关系比较抽象，学生学习这部分内容时往往感觉比较困难。针对这一问题，笔者就教师该如何按教材意图教好分数应用题谈几点看法。

作者信息

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