对中小学数学骨干教师培训的几点思考

• 作者: 郭秀清
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 培训 目的 案例
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: C975
• 字数: 2510字
• 语种: 中文

摘要

教师从大专院校毕业后走上工作岗住,终日忙碌于教育教学工作中,若不善于学习和钻研,知识和观念很快老化、陈旧、迫切需要更新知识、改革观念,了解数学的最新应用,以跟上社会的发展. 确立中小学数学骨干教师培训的目的依据是国家教师和学科发展的需要.培训目的是更新与拓展知识结构,增强教育教研能力,形成敬业精神和终身学习的愿望.从案例中学习是行之有效的方式之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀清	保山师范高等专科学校数学系	6	3	1.0	1.0