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摘要:
新课程倡导学生成为学习主体。在课改实验中,我积极把课程改革精神贯穿于语文课堂教学之中,结合教学经验进行语文教学方式的创新尝试。
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创新语文评价方式引领学生深度发展
创新评价
激励
诊断
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关键词云
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文献信息
篇名 创新语文教学方式的尝试
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 语文课堂教学 教学方式 学习主体 课改实验 改革精神 教学经验 新课程 学生
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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语文课堂教学
教学方式
学习主体
课改实验
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教学经验
新课程
学生
研究起点
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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