诗歌朗诵让幼儿情感自然流露

• 作者: 毛前静
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌朗诵 情感美 幼儿 教育活动 文学启蒙 学习
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在朗诵诗歌的过程中如何让幼儿的情感自然流露？如果说文字是诗歌的肉体，那么情感就是诗歌的灵魂。幼儿如何天真、自然地表现诗歌的情感美，如何让幼儿在学习诗歌的过程中入情、入境、入诗，是我多年进行幼儿文学启蒙教育活动思考的重点，下面谈谈我在活动中的一些感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛前静		2	0	0.0	0.0