微生物学实验教学内容、方法以及考评的改革研究与实践

• 作者: 刘学端 刘新星 夏乐先 朱建裕 王军 程海娜
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 实验课教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.09.164

摘要

微生物学实验是生物工程和生物技术等生命科学专业中至关重要的基础实验课程,它不仅是学生了解和掌握微生物学实验基本方法和操作技术的一个学习过程,也为学生进一步深入学习生命科学奠定基础.为适应现代生命科学的发展,加强学生能力的培养,提高学生综合素质,对微生物学实验课程在实验内容、实验管理、教学方法和成绩评定等方面进行了探索性的改革.实践证明,这些改革措施取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军	中南大学资源加工与生物工程学院	65	494	12.0	19.0
2	朱建裕	中南大学资源加工与生物工程学院	18	118	6.0	10.0
3	刘新星	中南大学资源加工与生物工程学院	58	785	12.0	27.0
4	刘学端	中南大学资源加工与生物工程学院	40	267	8.0	15.0
5	夏乐先	中南大学资源加工与生物工程学院	10	49	4.0	7.0
6	程海娜	中南大学资源加工与生物工程学院	6	18	3.0	4.0