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大学英语网络主题探究教学
大学英语网络主题探究教学
作者:
文世芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络探究
建构主义
人本主义
合作学习
摘要:
在科技飞速发展的今天,传统的大学英语教学模式已面临改革的边缘,在这种情况下,网络探究教学应运而生,本文旨在探讨其对教学的意义,以更好地指导教学.
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大学英语
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内容分析
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文献信息
篇名
大学英语网络主题探究教学
来源期刊
中国校外教育(理论)
学科
文学
关键词
网络探究
建构主义
人本主义
合作学习
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
教研探索
研究方向
页码范围
32
页数
1页
分类号
H3
字数
2088字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.01.028
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
文世芳
山东中医药大学外国语学院
13
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
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引证文献
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同被引文献
(0)
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2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络探究
建构主义
人本主义
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
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总被引数(次)
54450
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