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低年级学生识字教学之我见
识字方法
学习兴趣
自主
浅谈低年级识字教学
低年级学生
识字
教学
浅谈低年级识字教学
低年级
识字
教学
浅谈如何培养低年级学生的识字兴趣
低年级学生
兴趣
自主识字
多方法识字
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低年级学生学习的困惑——识字量太少
来源期刊 当代教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 3297字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭海琼 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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期刊影响力
当代教育研究
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chi
出版文献量(篇)
640
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86
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