例析从认知心理学分析学生的犯错

• 作者: 杭国荣 胡生青
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学分析 学生 例析 非纯电阻电路 电流方向 变力做功 欧姆定律 电场线
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

笔者在教学中发现学生对某些知识的掌握是以错误的方式存在大脑中。有时还很“顽固不化”，如错误认为磁感线是从N极指向S极（受静电场线影响）、误认为电流的流向就是由电势高指向电势低（受用电器中电流方向影响）、对变力做功错用公式W=Fscosa来求、对非纯电阻电路错用欧姆定律求解等等．在电学中就有这样一题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡生青		5	1	1.0	1.0
2	杭国荣		1	0	0.0	0.0