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教学生读懂人物
人物形象
品读
感悟
读懂教材本质,灵活用好教材
读懂
方式
起点
体系
意图
读懂古代诗歌的有效路径
古代诗歌
鉴赏
读懂
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 读懂秋天
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 高中 作文 语文教学 《读懂秋天》 甘朝权
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘朝权 江西省奉新县第三中学晨曦文学社 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
作文
语文教学
《读懂秋天》
甘朝权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
321
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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