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摘要:
学生的健康成长往往受到自身素质、家庭、社会等多方面因素的影响,因此如何构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,调动各方面的积极因素,形成学校、社会、家庭三方各负其责,相互监督,齐抓共管,整体联动的最大教育合力,创造有利于学生全面发展的良好氛围,这是当前学校德育工作需要探讨的新途径。
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篇名 浅谈学校、家庭、社会三位一体的德育网络的构建——农村高中德育教育新途径初探
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 学校德育工作 三位一体 家庭 社会 德育教育 农村高中 德育网络 学生全面发展
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
学校德育工作
三位一体
家庭
社会
德育教育
农村高中
德育网络
学生全面发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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1
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