略论学困生形成因素与关注策略

• 作者: 陈善逵
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 形成因素 关注策略
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 3215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2009.04.073

摘要

学困生的形成有其个体因素,也有家庭、社会、学校等外部因素,教师教育教学的重心不是在上面,而是应该下移,教师在课堂教育教学中要倾情关注学困生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈善逵		2	1	1.0	1.0