高校实验教学考核模式的研究与探索

• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 教学改革 多元考核模式
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2724字
• 语种: 中文

摘要

实验教学考核模式改革作为实验教学改革的重要内容之一,是当前教学改革中值得深入研究与实践的问题,文章阐述了实验教学考核的重要性,针对实验教学考核模式的现状进行分析,提出了实验教学多元考核模式.改革学生实验考核模式不是目的,而是手段,通过改进学生实验考核模式,达到激发学生实验兴趣、规范学生实验过程、提高学生实验能力的目的,从而提高实验教学质量和学生的综合素质.