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摘要:
课程标准提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应该培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”真正充满生命活力的口语交际教学,应该植根于学生的生活世界,激活学生真切的表达需求。通过实践活动,引发学生真实的情感体验,以便形成比较强的、在日常生活中真正管用的交际素养。
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文献信息
篇名 融人生活,提高口语交际能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 口语交际能力 生活世界 口语交际教学 交际素养 现代公民 课程标准 人际交流 生命活力
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际能力
生活世界
口语交际教学
交际素养
现代公民
课程标准
人际交流
生命活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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