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陕西教育(高教)期刊
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以C语言为主线整合软件技术课程群
以C语言为主线整合软件技术课程群
作者:
周方
熊艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
C语言
软件技术
课程群建设
摘要:
文章阐述了以C语言程序设计方法为主线,将<C语言程序设计>、<数据结构>、<面向对象程序设计>、<数据库原理及应用>、<软件工程>等五门具有典型软件特征的课程进行有机融合,以形成软件专业技术课程群的思路.在论述课程群建设的必要性和可行性的基础上,分析了五门课程的地位和相互关系,并提出课程群建设的实施策略.
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软件技术
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以任务为主线的信息技术课堂活动的开展 ——以"PowerPoint"教学为例
任务
信息技术
PowerPoint
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
以C语言为主线整合软件技术课程群
来源期刊
陕西教育(高教)
学科
教育
关键词
C语言
软件技术
课程群建设
年,卷(期)
2009,(6)
所属期刊栏目
教研探索
研究方向
页码范围
54,53
页数
2页
分类号
G64
字数
3676字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-2058.2009.06.040
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周方
武汉生物工程学院计算机系
23
60
3.0
7.0
2
熊艳
武汉生物工程学院计算机系
3
2
1.0
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传播情况
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引文网络
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引证文献(1)
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2017(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
C语言
软件技术
课程群建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
主办单位:
陕西教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
开本:
大16开
出版地:
陕西省西安市
邮发代号:
52-175
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
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