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小学英语教师的身份认同问题探讨
小学英语教师
个人认同
社会认同
组织认同
学科认同
幼儿教师专业身份认同的困惑及其重塑
幼儿教师
专业身份认同
困惑及重塑
中小学教师身份认同的迷失与重构
中小学教师
身份认同
迷失
重构
大学英语文化教学中教师身份的构建
大学英语教师
文化教学
教师身份
身份构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 给教师多几种身份
来源期刊 黑龙江教育 学科 教育
关键词 教师素质 “不务正业” 教育形势 解惑 授业 讲台
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师素质
“不务正业”
教育形势
解惑
授业
讲台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育
月刊
1002-4107
CN 23-1064/G4
哈尔滨市南岗区清滨路92-5号
出版文献量(篇)
1961
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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