设置空白优化生物学课堂教学

• 作者: 陈燕华
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 生物学 教学 布白 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.08.013

摘要

本文总结了在生物学教学中,教师从课堂导入、重难点突破、板书设计等方面给学生留有回味思考的余地,即"布白",来优化课堂教学的实践体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕华		10	14	2.0	3.0