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摘要:
翻转课堂教学模式将线上和线下学习有机结合,是实现"以学生为中心"教学目的的有效教学模式.该文以肿瘤生物学课程为例,明确了肿瘤生物学开展翻转课堂教学模式的必要性,结合高校肿瘤生物学课程知识特点和教学内容,探索肿瘤生物学开展翻转课堂教学模式的途径和方式.该文依据取得的教学实践经验,总结了翻转课堂教学模式的教学效果,并对如何真正实现翻转课堂提出了建议.
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文献信息
篇名 肿瘤生物学开展翻转课堂教学模式的改革与实践
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 肿瘤生物学 翻转课堂 教学改革
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 3194-3196
页数 3页 分类号
字数 3372字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.20.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘倩蓉 湖北文理学院医学院 10 27 4.0 4.0
2 张文静 湖北文理学院医学院 35 84 5.0 7.0
3 秦鑫 湖北文理学院医学院 15 43 4.0 5.0
4 高艳 湖北文理学院医学院 13 32 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
肿瘤生物学
翻转课堂
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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