原文服务方: 畜牧兽医杂志       
摘要:
《水产微生物学》是水产养殖专业一门关键的专业课.针对传统课堂的授课现状,笔者根据MOOC与翻转课堂自身的特点,探索将二者结合的教学模式改革,学生充分利用共享平台和网络资源进行自主学习,并与老师互动交流,课堂时间主要进行针对性的重难点解析和答疑,进一步提高学生学习的自觉能动性和教学质量,为培养创新型人才提供支持.
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课程
目标
微课结合翻转课堂教学模式应用于医学微生物学教学的探讨
教育,医学
微生物学
课堂教学
计算机通信网络
微课
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于MOOC的《水产微生物学》翻转课堂教学研究
来源期刊 畜牧兽医杂志 学科
关键词 水产微生物 慕课 翻转课堂 互联网
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 55-56,60
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6704.2018.06.020
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
水产微生物
慕课
翻转课堂
互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧兽医杂志
双月刊
1004-6704
61-1085/S
大16开
1982-01-01
chi
出版文献量(篇)
6807
总下载数(次)
0
总被引数(次)
13774
论文1v1指导