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情感与德育——苏珊·朗格艺术教育观评析
情感与德育——苏珊·朗格艺术教育观评析
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摘要：
苏珊·朗格指出艺术教育就是情感教育。朗格的这一美学思想对我们当代的德育工作有着重要的启迪作用。把情感教育融人德育工作中，是适应当前形势、提高德育实效的有效途径。
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文献信息
| 篇名 | 情感与德育——苏珊·朗格艺术教育观评析 | ||
| 来源期刊 | 长春师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 苏珊·朗格 艺术形式 情感教育 德育 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 171-173 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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苏珊·朗格
艺术形式
情感教育
德育
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期刊影响力
长春师范学院学报：自然科学版
主办单位：
长春师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-178X
CN：
22-1276/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3286
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