科学规律教学的有效策略初探

• 作者: 张英波 战德胜 马永双
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学规律 教学 策略
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 174-176
• 页数: 3页
• 分类号: G422

摘要

科学规律的教学是科学知识教学的核心内容，同时也是科学能力培养的重要途径。要提高科学规律教学的效率，就需要针对科学规律的形成规律，利用一定的教学方法开展有效教学。本文在分析科学规律教学的重要性和课标要求的基础上，结合科学规律的特点提出了进行教学的几条策略，以期抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	战德胜	长春师范学院教务处	12	27	3.0	5.0
2	马永双	长春师范学院教务处	18	38	4.0	5.0
3	张英波	长春师范学院教务处	7	6	2.0	2.0