浅谈学具在小学科学教学中的使用

• 作者: 许风
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 小学生 学具 知识载体 物质基础 直观形象 辅助工具 教学过程
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

学具作为一种新的知识载体，为学生完成实验提供了直观形象的物质基础，是教学的辅助工具。同样的学具在教学过程中运用的方法不同，所产生的作用和效果也会不一样。因此，教师应根据不同教学阶段的教学目的、内容、方法以及小学生的年龄特征，科学地运用学具，使其真正有效地为教学服务。在新课程改革背景下如何使用好学具，使其充分发挥优势，是一个全新的课题。下面，我结合自己在教学中的实践谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许风	浙江绍兴市越城区东湖镇中心小学	1	0	0.0	0.0