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摘要:
在中学化学课改实践中:坚持发展性原则,面向全体学生;坚持实用性原则,贴近学生生活;坚持直观性原则,让学生易于接受;坚持互动性原则,提高学生的整体素质.
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文献信息
篇名 把握新教材实践新课改
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 中学化学 新教材 新课改
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 探究性学习与素质教育
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 蔡淑华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
新教材
新课改
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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