中职测量课实施项目教学的学习效果反馈调查

• 作者: 夏娟萍 金允昌
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 测量 项目教学 学习效果 调查 中职教育
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 3494字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.26.012

摘要

本文根据项目教学与常规教学方法的教学对比实验及问卷调查,分析认为项目教学对于大部分学生的测量理论知识、实践操作技能学习有较好的促进作用,在一些心智技能的形成与培养上也有成功之处,这对毕业学生与职业岗位需求的"无缝对接"很有帮助.但是,对学习效果不理想的学生而言,项目教学作用不太明显.对提高各层次学生的学习兴趣作用也有限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏娟萍		4	10	2.0	3.0
2	金允昌		2	5	2.0	2.0