作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
看一个民族有无前途,短线的因素看政治、经济与政策,长线的因素看教育和文化.一个民族的教育是否先进,关系整个民族的精神面貌和国民人格的周延,也关系着这个民族能否产生人文和科学技术大星、巨星,能否创造出世界一流的人文和科技成果.
推荐文章
论大学英语教师知识结构的建构
知识结构
维度建构
内在建构
外在建构
本科操作系统课程知识体系的建构
操作系统
知识建构
认知工具
大学英语转型背景下民族地区“学术英语”课程体系的构建
高等教育国际化
学术英语
需求分析
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论民族振兴与大学"共同知识课程"体系建构
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 教改新视野
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秉公 70 609 13.0 24.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
总下载数(次)
14
论文1v1指导