浅谈小学数学生成性资源的开发和利用

• 作者: 吴藏红
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习方法 分数乘法 预先设计 五年级 动态生成性 认知过程 石本 问题意识 竖式
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】在课堂教学中,随时都会生成新的课程资源,即动态生成资源。这种资源不是教师预先设计好的,而是在教学中随机产生的,它包括学生的兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、合作能力与质量、发表的意见、建议、观点、提出的问题与争论乃至错误的回答等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴藏红		2	0	0.0	0.0