预防医学实验教学满足学生个性发展教学法之浅析

• 作者: 刘烈刚 尹洁云 杨克敌 王宁 陈国元 陈建伟
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 预防医学 实验教学 个性发展 教学法
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育园地
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2009.10.031

摘要

介绍了满足学生个性发展教学模式在预防医学本科专业教育中的应用,提供4种平台满足学生个性发展的需要.探讨了满足学生个性发展教学模式在提升学生学习兴趣、科研能力、实践能力和创新思维能力等方面的作用,为新时期预防医学教育提供一种新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建伟	华中科技大学同济医学院公共卫生学院	18	179	8.0	13.0
2	刘烈刚	华中科技大学同济医学院公共卫生学院	98	831	15.0	23.0
3	王宁	华中科技大学同济医学院公共卫生学院	35	193	9.0	12.0
4	杨克敌	华中科技大学同济医学院公共卫生学院	50	641	13.0	23.0
5	陈国元	华中科技大学同济医学院公共卫生学院	24	284	9.0	16.0
6	尹洁云	华中科技大学同济医学院公共卫生学院	1	9	1.0	1.0