中小学教师教育科研要把握研究问题的实质

• 作者: 张超
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2009.05.010

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超		6	0	0.0	0.0