中小学教师教育科学研究的新探索

• 作者: 吴秋寒
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 中小学教师 教育科学研究 新探索
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 字数: 3139字
• 语种: 中文

摘要

在我国教师群体中,中小学教师是特殊群体,这一群体的特殊性主要表现在他们不仅数量多而且接受职前教育的年限短.他们从教的起始年龄比其他教师群体轻,而对他们教学知识中的方法性知识要求较高,这些都使得他们在具有了一般教师群体的共同特征时又具有了自身专业发展的特殊性.而在众多的教师专业发展研究中,无论是大样本的实证研究,还是对教师个案的叙事研究,都缺乏对中小学教师群体的观照.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秋寒		4	9	1.0	3.0