元认知理论在高等师范数学教学中的作用

• 作者: 王众杰
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知理论 数学认知 师范教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G65
• 字数: 116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.05.060

摘要

数学学习过程是元认知对数学认知成分的运作进行监控和调节的过程.对于数学专业的高等师范大学生来说,不仅可以利用元认知理论指导数学学习,同样有助于培养数学教学的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王众杰		18	13	2.0	3.0