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区域可持续发展教育:意义与策略
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摘要：
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略论中学可持续发展教育的现状——以高邮中学为例
可持续发展教育
学校文化
教师理念
地方课程
中学化学教育中的可持续发展教育
中学化学
可持续发展
教育
区域地理教育与区域可持续发展
区域地理教育
可持续发展
情感
态度
价值观
区域地理教育与区域可持续发展
区域地理教育
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期刊影响力
环境教育
主办单位：
中国环境科学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-1679
CN：
11-3784/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-34
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
5002
总下载数（次）
1
总被引数（次）
4962
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