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摘要:
少数民族地区的学校音乐教育是我国音乐教育研究的一个重要课题.本文通过对广西地区部分城市及乡村的中小学音乐教师进行调研和问卷调查,详细分析广西中小学音乐教学资源的利用情况,探讨影响广西基础音乐教育地方资源开发的主要因素,并在此基础上提出建设具有广西特色的中小学音乐教学资源库的构想,为少数民族音乐在当代的保存、继承、发展扩宽思路.
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传承
发展
民族音乐文化
关于中小学音乐教学现状的思考
中小学
音乐教学
职业素养
试论如何提高中小学音乐教学的质量
中小学
音乐教学
学习兴趣
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建民族地区中小学音乐教学资源库的设想——广西6个县城中小学音乐教学资源利用调查报告
来源期刊 数字技术与应用 学科 社会科学
关键词 广西 中小学音乐 教学资源 调查报告
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G
字数 4626字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟鸽 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
广西
中小学音乐
教学资源
调查报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字技术与应用
月刊
1007-9416
12-1369/TN
16开
天津市
6-251
1983
chi
出版文献量(篇)
20434
总下载数(次)
106
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35701
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