优化数学操作 培养学生能力

• 作者: 阮婷婷
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学生能力 动手操作 学习数学 培养 优化 小学数学教材 课堂教学过程 实践活动
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮婷婷		1	0	0.0	0.0