语文教学与教师的情感投入

• 作者: 史慧玲
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 情感投入 《烛之武退秦师》 教师 感情色彩 反问语气 学生 文言文
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在教学《烛之武退秦师》一课时，学生初读文言文，虽然字句清晰明朗。但如一群冷眼旁观的看客，从头到尾，读来都是一个调，朗读不带任何感情色彩。我费尽苦心。希望学生带着感情去读，尤其是对话部分要站在烛之武的立场．把他的话仔细揣摩。如“臣之壮也”一句要读出内心的不平与抱怨之气。又如“不阙秦。将焉取之”要读出自信而肯定的反问语气等。在经过具体的讲解后。学生尝试投入感情去读。居然有很大的改变。学生对课文也更加感兴趣了。从这件事中。我联想了很多，其实做任何事情，

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1	史慧玲		2	0	0.0	0.0