主体间性视阈下的感恩教育范式

• 作者: 刘菲 屈家安 郭胜利
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 主体间性理论 感恩教育 范式
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 德育园地
• 页码范围: 53-54,63
• 页数: 3页
• 分类号: G410
• 字数: 4157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2009.09.018

摘要

主体间性理论作为社会交往理论的一个重要思想,已被广泛地应用于各门学科.当前,如何用新的方法和手段来加强和改进思想政治教育已成为理论工作者关注的热点问题.文章试就主体间性理论视阈下探讨感恩教育的范式,为感恩教育提供一些具有实际意义的建议,以切实提高感恩教育实效,为构建和谐社会做出一些有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈家安		30	89	6.0	8.0
2	郭胜利		49	220	8.0	12.0
3	刘菲	南京信息工程大学学报编辑部	24	141	6.0	11.0