中职学校"反班级型"非正式群体的特点分析

• 作者: 王红
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 教育
• 关键词: 反班级型 调控机制 中职学校
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G718.2
• 字数: 2975字
• 语种: 中文

摘要

中职学生中"反班级型"非正式群体是一个客观存在的、不容轻视的力量,它对校风、班风、学风的形成,对教育教学质量的提高,对学生的思想道德、人生价值观、学习态度、行为习惯的养成和人格的形成都有重要影响.本文从"反班级型"非正式群体的特点做一些深入的调查分析,对"反班级型"非正式群体进行道德教育、情感教育、心理教育,缩小其负面影响,从整体上提高学校的教学质量.

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1	王红		2	0	0.0	0.0