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摘要:
在青少年人群中普遍存在非正式群体,也称非正式组织。高职院校的青年学生在学习、生活过程中会组合成多种类型的非正式群体。只有深入分析高职院校学生非正式群体的形成原因,才能正确地教育、引导非正式群体,使之发挥对正式群体的正面影响作用。
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小学生非正式群体的特点及其教育功能的实现路径
非正式群体
特点
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实现路径
关于如何引导高职学生非正式群体健康发展的几点思考
高职院校学生
非正式群体
理性认识
正确引导
企业中的非正式群体问题探究
非正式群体
凝聚力
类型
影响
试论和谐校园视角下大学生非正式群体建设
和谐校园
大学生
非正式群体
建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职学生非正式群体的成因与作用探究
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 高职学生 非正式群体 成因 作用
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3883字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨贵娟 6 24 3.0 4.0
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2003(1)
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2006(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
非正式群体
成因
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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