原文服务方: 基础教育研究       
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小学生非正式群体的特点及其教育功能的实现路径
非正式群体
特点
教育功能
实现路径
企业中的非正式群体问题探究
非正式群体
凝聚力
类型
影响
高职学生非正式群体的成因与作用探究
高职学生
非正式群体
成因
作用
大学校园非正式群体管理探索
大学校园
非正式群体
学生管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注班级中消极型非正式群体
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.10.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉霞 1 2 1.0 1.0
2 付廷奎 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (1)
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2010(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
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2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导