语文课堂诗意化教学

• 作者: 李效治
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 激情 创意
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2958字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2009.04.090

摘要

本文用富有激情和深刻的语言阐述了关于语文课堂应该是富有诗意和充满激情的必要性及其意义,语文教学在尝试新课程,实践新理念,走进新教材的旅途中具有得天独厚的优势,语文教师应该义不容辞的抢抓先机,在课堂教学改革中独树一帜.独领风骚,开辟课堂教学的崭新境界,使语文课堂教学真正成为诗意的教学.指出语文教师在课堂上怎样保持富有诗意的激情,以及使课堂成为充满创意灵性的体会方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李效治		1	2	1.0	1.0