建立科学的符合新课程要求的高中教育考试评价制度

• 作者: 余扬
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 高中教育 考试评价
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4

摘要

当前高中教育中存在的过于突出考试的甄别筛选作用的做法,以考试分数衡量教育教学质量的现状,是有效实施素质教育的障碍,与新课程改革宗旨背道而驰。因此,建立科学的符合新课程要求的高中教育考试评价制度,势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余扬	陕西省考试管理中心招生考试报社	17	0	0.0	0.0