数学课堂提问应注意“五度”

• 作者: 黄秋湖
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 注意 数学 苏霍姆林斯基 以问题为中心 反馈信息 教学过程 精心设计
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

苏霍姆林斯基说过：“学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更主要的是为了变得更聪明。”在教学过程中，教师精心设计课堂提问。创造问题情境，以问题为中心组织教学非常重要。它是激发学生积极思考、独立探究、掌握知识、培养学习能力的重要手段；是教师输出信息并获得反馈信息的重要途径；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秋湖		1	0	0.0	0.0