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摘要:
幼儿教师通过时间管理,不仅可以省时高效地进行工作,轻松获得专业成长.而且能有效避免职业倦怠的形成.提倡通过"借鉴四象限法则"、"利用多方合作"、"学会化整为零"、"善于劳逸结合"四个途径进行时间管理.
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文献信息
篇名 幼儿教师如何进行时间管理
来源期刊 教育导刊·幼儿教育 学科 教育
关键词 幼儿教师 时间管理 策略
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 管理之道
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G61
字数 1295字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2009.08.015
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
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策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
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