教育叙事的内涵解读与路径寻绎

• 作者: 刘永福
• 来源期刊: 山东教育：小学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育叙事 解读 传统修辞学 路径 文艺理论家 托多罗夫 概念 十日谈
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永福	曲阜师范大学教科院	7	68	5.0	7.0