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摘要:
<中药学>重点讲"药",前联系"理""法",即以<中医基础理论>和<中医诊断学>为基础;后联系"方",为内、妇、儿、外临床各科服务,是中医学专业学生的必修课程.主要从"理清总论与分论的关系"和"学习分论注意事项"2方面入手,探讨<中药学>课程的学习方法.
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文献信息
篇名 中药学课程学习方法探讨
来源期刊 甘肃中医 学科 医学
关键词 《中药学》 学习方法 教学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 R28
字数 2337字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6852.2009.12.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫川慧 4 10 2.0 3.0
2 张俊龙 127 1156 19.0 29.0
3 宋秉智 6 64 2.0 6.0
4 李东明 3 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《中药学》
学习方法
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部中医药
月刊
1004-6852
62-1204/R
大16开
甘肃省兰州市七里河区瓜州路424号
54-78
1988
chi
出版文献量(篇)
10785
总下载数(次)
13
总被引数(次)
55322
论文1v1指导