基于文本语境的说写训练

• 作者: 刘仁增
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 说写训练 文本语境 《清澈的湖水》 说话练习 引导学生 学习表现 时间 老师
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【话题背景】 前段时间，听一位老师教《清澈的湖水》一课，她紧紧抓住“清澈”一词，用了30多分钟时间，引导学生感受湖水的美，而花几分钟学习表现小洁行为的内容。整堂课设计了五次说话练习，依次如下：1．想象说话：“小洁看到了更多的山峦，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘仁增		52	7	2.0	2.0